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jueves, 31 de mayo de 2018


Buen día previo al fin de semana, que más vale estar hidratado de cualquier forma, pues cada día se siente más caluroso y pues a pesar de que inicia la temporada de huracanes y tempestades, no se ve muy clara que digamos la opción de lluvia para Sonora en general, menos para Hermosillo y sus alrededores; en fin, debemos estar atentos a los avances del Gobierno Estatal para los trabajos de la desaladora de Guaymas y Empalme, a ver si nos salpican una gotitas para acá, por lo pronto… SALUD…OS!!
Me permito compartir este artículo del sitio “Entorno Turístico” que nos menciona al factor más importante del turismo: los visitantes, clientes, turistas…



6 factores que forman parte de la satisfacción de los turistas
Las expectativas de una persona que viaja a un destino turístico por lo general son altas. Después de haber pasado por un proceso de planeación y elección del lugar, lo único que le queda es esperar tener la mejor experiencia posible.
El principal factor y el más común para valorar si se tuvo un buen viaje o no, es qué tanto te divertiste o relajaste según sea el caso; al final de cuentas, esto es lo que estamos buscando al salir de nuestra rutina diaria. Pero existen una serie de indicadores que los destinos turísticos y los prestadores de servicios deben considerar para hacer de una experiencia, algo extraordinario, y que el visitante se quede con la sensación que fue el mejor viaje su vida, quiera volver en el futuro y lo recomiende a sus familiares y amigos.
1. Imagen
La impresión que un visitante se lleva del destino turístico que está visitando es el aspecto más importante a considerar; desde las calles, los monumentos y la higiene, hasta los habitantes del lugar, son parte de este factor.
2. Acceso a los destinos turísticos
Esto es, la infraestructura terrestre, aérea o marítima que permite al visitante llegar al destino turístico. A mayor conectividad, mayores posibilidades de flujo de turistas.
3. Servicios consumidos por el turista
La comida, los suvenires, los hoteles, los espectáculos y cualquier tipo de servicio que el turista consuma durante su estadía en el destino.
4. Atractivos turísticos
Se refiere a la variedad y calidad de los atractivos que ofrece el destino, que pueden ser parques naturales y temáticos, monumentos históricos, zonas arqueológicas, playas, entre otros.
5. Experiencia del viaje
Son aspectos menos tangibles como: el disfrute del paisaje, las experiencias vividas, la calidad del servicio de la gente local y la percepción de seguridad que se tuvo del destino.
6. Costo
Un destino será más competitivo si además de una calidad alta en sus servicios, los precios ofrecidos son acorde a lo que el turista espera o incluso más bajos. Ser competitivo no quiere decir malbaratar el destino, por el contrario, se trata de que el cliente (en este caso el turista) sienta que está recibiendo lo justo por la cantidad de dinero que ha pagado.

jueves, 24 de mayo de 2018


Buen día a ellos y a Ellas, hoy El Imparcial publica una nota del Grupo Reforma y porque se me hace de lo más preocupante, me atrevo a compartirla y a comentarla con Uds. Pues no solo algo, sino mucho estamos haciendo mal:

“Entre 2014 y 2018 México cayó 10 lugares en el Índice de Competitividad Mundial elaborado por el IMD, siendo las principales debilidades la infraestructura, educación y concentración de las exportaciones.
Entre 63 países que incluye la medición, en 2014 el País ocupaba la posición número 41 y en el índice de este año pasó al lugar 51.
El IMD evalúa cuatro grandes rubros para medir la competitividad: Desempeño económico, eficiencia de Gobierno, eficiencia de los negocios e infraestructura.
En desempeño económico, México cayó del lugar 30 al 35 entre 2017 y 2018. Al interior de este concepto, mejoró en atracción de inversión internacional, al pasar del lugar 24 al 20, y en finanzas públicas al subir del 43 al 37, así como en política fiscal del 33 al 30.
Sin embargo bajó por fortaleza de la economía interna (36 al 40) y por nivel de precios (17 al 26).”



Los que tenemos relación con la educación nos damos cuenta de la dificultad de formar, en mi caso, a los estudiantes universitarios por su apatía y desgano, por supuesto que se aplica la regla de la excepción; pero en general encontramos a muchos “estudiantes” que solo asisten pensando en el papel que les darán si terminan sus estudios o porque son obligados por sus paterfamilias, creen que esto les será suficiente para obtener trabajo de calidad y sobre todo de alta remuneración. Ahora bien, si revisamos las ofertas de empleo observaremos los sueldos tan bajos que operan en muchas ofertas; cabe aclarar que opciones de empleo si las hay, solo basta revisar a nuestros periódicos locales y los sitios que ofrecen empleo a nivel nacional para darnos cuenta de que si es posible colocarse en alguno de ellos; entonces, ¿dónde está el problema? Básicamente en lo que menciona este artículo que está originado en el informe que proporciona el International Institute for Management Development, o IMD; es decir, en la falta de calidad para competir.
Muchas de las organizaciones están en busca de candidatos que cuenten con un perfil acorde a las necesidades donde tienen necesidad de personal, solo que requieren que estén formados con ciertos rangos de calidad y sobre todo de una actitud que demuestre su grado de compromiso y que por su propia juventud tengan la fuerza de dar el “extra” que todo iniciante debe demostrar, a sabiendas que en el comienzo de su relación contractual siempre serán explotados al máximo posible, pero esa es una regla no escrita que todo negocio aplica y que cambia conforme se va adquiriendo experiencia y especialización por medio de la capacitación.
La pregunta del millón, ¿cómo hacemos para cambiar esta situación?


Nada fácil pero si posible, ¿qué necesitamos?:
1)    Instituciones con programas educativos que estén acordes a las necesidades de la industria y empresas que lideran los mercados, tanto nacionales como internacionales, no es posible que existan planes de estudio pensando en la tradición o solo basados en temas de textos, por cierto muchos de ellos obsoletos.
2)    Docentes que combinen su experiencia ejecutiva con una formación didáctica que les permita transmitir adecuadamente su conocimiento. Muchas de las instituciones educativas los proporcionan gratis (aunque hay algunas que conozco, que ni eso ofrecen o no les interesa). La dificultad para aprovecharlas radica en el tiempo disponible o la falta de compromiso para formarse en el “arte” de la didáctica. Algunos “profes” solo están frente a aula por un complemento económico, que por cierto, mucha falta hace (gracias a Dios, hay muchos casos que dan ejemplo positivo).
3)    Programas de vinculación que acerquen tanto a docentes como a estudiantes a las organizaciones para que compartan la experiencia y necesidades que las entidades requieren, ello acorde a su realidad operativa. Esto porque entendemos que las “escuelas” principalmente proporcionan la teoría; sin embargo, la práctica debe procurarse también durante la formación. Algunas universidades y bachilleres establecen convenios para ello, esto debería ser obligatorio en toda institución de media superior y superior.
4)    Ahora bien, lo más importante para cambiar la mentalidad del estudiante: Actitud de parte del docente, aunque sabemos que existen casos “imposibles”, debemos reconocer que el interés y esfuerzo de un maestro puede obrar milagros en sus alumnos/as. Todos y todas conocemos esta ley: “lo que ves en los demás es tu reflejo”, por supuesto que aplica la regla de la excepción.
Todos y todas entendemos que las condiciones de política educativa poco habrán de cambiar, no importa quien esté al frente del aparato oficial; entonces, dejaremos que todo siga desmoronándose o cada quien asumirá el compromiso ético que le corresponde, esta es la verdadera pregunta que debemos hacernos como paterfamilias; autoridades medias educativas, docentes y personal administrativo; directivos empresariales y sociedad en general… en fin, parece utópico, ¿lo será?.

miércoles, 23 de mayo de 2018


Buen día a ellos y a Ellas, aparte del saludo afectuoso y desear estén de maravilla; me permito participarles este artículo que versa sobre la visión que se tiene para los nuevos turIsteros, cuídense porque valen mucho y SALUD…OS!!

Tomado de: Hosteltur.- ForoTurisTic

La transformación digital de los negocios empuja a buscar talento o apostar por la formación

A medida que cambia el modo de viajar (con turistas hiperconectados, cada vez más segmentados, con nuevas inquietudes, etc) y la innovación tecnológica se extiende por el sector turístico, los departamentos de recursos humanos de las empresas turísticas demandan nuevos perfiles profesionales, sobre todo aquellos relacionados con la transformación digital de los negocios. Así lo apuntaron expertos que participaron la semana pasada en el foro TurisTIC que tuvo lugar en Barcelona.
"Se necesitan nuevos profesionales relacionados con venta online, marketing digitalcaptación de tráfico para atraer clientes, analistas en big data y small data.... Esto es debido a que cada vez tenemos más información pero las empresas no saben bien qué hacer con ella. Estos perfiles son muy valorados", según explicó Susana Beltrán, responsable de marketing del portal de empleo Turijobs.
Pero atención, porque no todo pasa por la tecnología.
"Otro perfil novedoso que se afianza es el responsable de cliente, que no es quien atiende al cliente cuando llama, sino quien se asegura que el cliente tenga una buena experiencia antes, durante y después del viaje. Esto requerirá dosis de creatividad y sobre todo respuestas muy rápidas", según añadió la directiva de Turijobs.
Las empresas turísticas también van a necesitar expertos en comunicación interna y externa, que se apoyarán en las redes sociales, "sobre todo en las nuevas plataformas que van surgiendo". Y es que según añadió Beltrán, "la clave para las empresas es que se puedan anticipar en todo lo posible".
En la hotelería, la buena imagen de España como destino turístico líder en el mundo también ayuda a los profesionales formados aquí.
"Hay cadenas internacionales que vienen a España a buscar talento, perfiles concretos para sus establecimientos en otros países. Estamos en un momento dulce con muchas posibilidades de crecimiento", indicó la responsable de marketing de Turijobs.
Sin promociones internas
Pero al mismo tiempo, más del 50% de los profesionales que trabajan en empresas turísticas consideran que les faltan oportunidades dentro de su organización para seguir avanzando, según una encuesta de Turijobs.
"Si esos empleados ven que no pueden progresar en su empresa, saltarán a otra. El porcentaje todavía es más alto entre las mujeres".
Por dicho motivo, añadió Beltrán, las empresas del sector turístico también tienen que mirar dentro de ellas mismas "y apostar por el capital interno". 

Los nuevos perfiles profesionales que demandan las empresas turísticasLos nuevos perfiles profesionales que demandan las empresas turísticas
"Reciclaje urgente en materia digital"

Y es que ante las novedades tecnológicas que llegan, y dado que se las empresas van a precisar nuevos perfiles, la respuesta no siempre consistirá en importar talento humano de fuera, sino en formar el que ya tienes dentro, según apuntó Toni Mascaró, fundador de la empresa eMascaro, especializada en desarrollos webs, apps, etc.
"Veo que hay perfiles actuales que necesitan un reciclaje urgente en materia digital para entender el mercado y el ecosistema. Para enfrentarse mejor al reto de transformación de la empresa turística", según indicó este experto.
"Y en el turismo también hacen falta lo que llamamos 'perfiles verticales' en el área digital. Es decir, puedes fichar a un analista muy de números pero si éste desconoce la dinámica del turismo, iremos mal", dijo Toni Mascaró.
Esos "perfiles verticales", según remarcó, "son muy buscados por empresas turísticas y sus proveedores tecnológicos".
Y en cualquier caso, añadió Toni Mascaró, "el turista ha cambiado, está hiperconectado, exige interacción con el hotel y el destino. Por tanto, las habilidades digitales se deben tener en cuenta a la hora de captar el talento, aunque sea para un puesto de botones o para el departamento de recepción", añadió.
Por todo ello, comentó, "debería haber más formación para gente mayor de 45 años, que para determinadas funciones, por su experiencia y conocimientos del turismo, serán mucho más efectivos que alguien joven".
Los trabajadores mayores de 45 años, insistió Mascaró, "son gente muy válida. El problema es que asociamos 'digital' con gente joven y eso tendría que ir cambiando". Por ello insistió en la formación continua.

Actitudes y valores
En la mesa redonda del foro TurisTIC también se habló sobre las actitudes y valores que demandan las empresas del sector turístico a la hora de contratar personal, indicó Isabel Carrillo, directora de Carreras Profesionales y Servicios Académicos Transversales de Ostelea School of Tourism & Hospitality.

"El reto es formar a gente que sepa responder con rapidez y flexibilidad al cliente. Por tanto, se necesitan personas con habilidades de comunicación, gestión de conflictos, inteligencia emocional y capacidad para mantener la calma en momentos de presión", explicó esta experta.
"El trabajador turístico de hoy en día tiene que ser un comunicador porque el cliente está cambiando y buscando nuevas experiencias", insistió Isabel Carrillo.

Por otra parte, según añadió, las habilidades directivas, el uso avanzado de software Excel, idiomas y conocimientos transversales del turismo son algunos de los principales requisitos que las empresas turísticas demandan a los recién licenciados, "junto con las actitudes, algo que valoran mucho las empresas".
Además, según añadió, en las Escuelas de Turismo se detectan "nuevos perfiles de alumnos cada vez más emprendedores. Son los que, una vez finalicen sus estudios, buscarán llevar a cabo los proyectos externos de las empresas".

martes, 15 de mayo de 2018


Buen día a ellos y a Ellas, aquí les comparto un artículo interesante que menciona, a criterio de la fuente, las artesanías de mayor demanda, tanto por nacionales como internacionales, cuídense porque valen mucho, SALUD...OS!!

Las 10 artesanías más representativas de México
Fuente: México Desconocido
Alebrijes



En el primer lugar tenemos a la artesanía más votada por los usuarios de México desconocido; estos singulares personajes a quienes, en el pasado no se les llamaba alebrijes, sino simplemente figuras talladas. Según la tradición, el término alebrije lo comenzó a utilizar la familia Linares de San Martín Tilcajete, Oaxaca, muy famosa por sus piezas fantásticas elaboradas en cartón. Pedro Linares, una persona de mucho talento, les dio el nombre de alebrijes a estas artesanías inspirado en sus sueños. Se dice que una persona constató que se vendía bien este tipo de trabajo y que gozaba de cierta popularidad; entonces pensó hacerlos en madera pues el cartón tiene la desventaja de un fácil deterioro y, sin duda, en madera durarían más. Desde entonces su nombre permanece y con el tiempo no sólo hicieron estas figuras, sino animales con muchos elementos imaginarios.
Existe otra versión en el poblado de San Antonio Arrazola, Oaxaca, donde también se elabora este tipo de artesanía. Se cuenta que a principios de los años 80 del siglo pasado Pedro Linares fue de visita con unos familiares y les mostró algunos de sus alebrijes; un hombre llamado Manuel Jiménez decidió elaborar seres fantásticos, propios de su cosmovisión, pero tallados en madera y con el estilo propio de la artesanía del lugar. Sin duda, de papel o de madera, los alebrijes se han vuelto un referente de Oaxaca y de México.

Sombrero de charro

Para cerrar este súper listado en el que nuestros usuarios colaboraron, les presentamos al referente de México en el mundo: el sombrero de charro, una curiosa mezcla prenda-accesorio-obra de arte- y complemento de toda una vestimenta. Originalmente, los sombreros de charros, como su nombre lo indica servía para que éstos pudieran protegerse del sol al supervisar la elaboración de los diversos trabajos del campo en las haciendas. Durante el siglo XIX, los sombreros, hechos básicamente de fibras, para su uso en eventos especiales o algunas fiestas religiosas, tuvieron que ser transformados o enriquecidos con ciertos toques que poco a poco fueron dando como resultado el sombrero que hoy todos conocemos y cuya mejor expresión es aquella que lucen los músicos de un mariachi. Algunos aterciopelados, y con ciertas aplicaciones de cuerdas doradas o plateadas que, con su delicada colocación en los bordes y cuerpo del sombrero, le dan un distintivo toque de estilo y elegancia… Quien ha tenido oportunidad de viajar por el mundo y sin querer se encuentra un sombrero de charro, inmediatamente recuerda, algunas veces con nostalgia y otras con orgullo, el gran país que lo vio nacer y que lo aguarda a su regreso…

Barro Negro

Una vez más el estado de Oaxaca se convierte en el protagonista de esta lista al ser poseedor de otra de las artesanías más representativas de nuestro país: el barro negro, artesanía de belleza única.
El barro negro se comenzó a trabajar en la región desde tiempos precolombinos. Se sabe que se atribuye a los zapotecos, y más tarde los mixtecos, habitantes de los valles centrales de Oaxaca. Durante esa época hacían maravillas con el abundante lodo de donde era extraído el material para la elaboración de vasijas, ollas y demás figurillas.
Ya en el siglo XX, en los años 50, una mujer llamada Doña Rosa, le dio gran impulso al barro negro en su taller ubicado en el poblado de San Bartolo Coyotepec, Oaxaca (16 km al sur de la capital oaxaqueña). En este sitio, Doña Rosa descubrió que podía cambiar el color y el brillo del barro mediante una técnica del cocimiento, para la cual se emplea un horno de dos bocas que en determinado momento se cierran para reducir el oxígeno, ya que si se utilizara un horno común y corriente la pieza obtendría un color rojizo. A este proceso de quema se le llama “Reducción de atmósferas” (utilizada desde la época prehispánica) debido a que ocurre una reacción física contraria a la oxidación.  Las piezas de barro se pulen y bruñen antes de quemarlas para dar como resultado las bellas y populares artesanías que hoy conocemos y que le han dado fama al estado de Oaxaca.

Talavera poblana

El origen de este arte es aún incierto, pues se dice que su nombre se debe al parecido que tiene con el elaborado en la ciudad de Talavera de la Reina, España. Sin embargo, y aunque la loza poblana se decora a semejanza de la dicha ciudad, ello no basta para suponer que hayan sido talaveranos los primeros loceros que llegaron a Puebla. Existe la posibilidad de que fueran sevillanos, pues Sevilla fue punto de emigración hacia la Nueva España y centro productor de loza y azulejería con influencia árabe.
Aunque la alfarería ya existía en México, el arte del vidriado y esmaltado del barro llegó de España a finales del siglo XVI, y fue en el año de 1589 cuando se comenzaron a establecer un buen número de maestros loceros que encontraban en los valles de Puebla la materia prima necesaria para producir cerámicas de buena calidad, lo que aumentó el auge de la ciudad como centro productor de esta artesanía.
La talavera es de las pocas (o tal vez la única) artesanías que cuentan con condiciones para reglamentar su oficio. Fue a mediados del siglo XVII que el virrey creó un gremio de loceros y un reglamento en 1653, que dictaba las condiciones requeridas para ser maestro del oficio, así como las proporciones en que los barros debían ser mezclados, las normas a seguir para el decorado y las cualidades y detalles de fabricación.
Cabe mencionar que las zonas geográficas de donde se obtiene la materia prima para la elaboración de la talavera, están protegidas y que esta artesanía es poseedora de la Denominación de Origen. Podemos decir que la talavera se ha ganado el reconocimiento nacional e internacional no sólo por su belleza que radica en su funcionalidad, sino en la calidad de sus productos.

Rebozo

La producción artesanal de esta tradicional prenda data del año 1764, en Santa María del Río, San Luis Potosí, como necesidad de las mujeres por tener una prenda para cubrir sus cabezas al entrar a los templos.
En este poblado opera, desde 1953, una escuela taller de rebocería, a cargo del destacado artesano Felipe Acevedo; ahí es posible observar el proceso completo de fabricación de la prenda que dura de 30 a 60 días en promedio y consta de 15 pasos, entre los que está el hervir o “atolar” el hilo, asolearlo, amarrarlo en bola, teñirlo y urdirlo.
El rebozo se ha convertido en una prenda tan íntimamente relacionada a nuestra cultura que se ha convertido en una de las básicas del guardarropa de muchas mujeres mexicanas, sin importar su posición socioeconómica. Tan intrínseco es el uso del rebozo que incluso se dice que las mujeres de la región de Santa María del Río, particularmente las de origen otomí, mojaban la punta de su rebozo en una fuente cuando recordaban a su novio.
Actualmente existen diversos centros de producción además de Santa María del Río, en San Luis Potosí, como Tenancingo, en el Estado de México; La Piedad, Michoacán; Santa Ana Chautenpan, Tlaxcala; y Moroleón, Guanajuato.
A pesar de lo anterior, la producción de rebozos ha atravesado por una severa crisis motivada por diversos factores como la poca demanda y los elevados costos de producción. Por ello, personas e instituciones han contribuido con acciones para conservar y valorar el arte y tradición de esta hermosa artesanía que permite mantener vivas las costumbres de nuestros antepasados, pero también el hecho de retomar esta prenda para el uso cotidiano habla también de la elegancia en el vestir y del interés por hacer trascender la cultura mexicana.
No por ubicarse en el quinto lugar son menos importantes pues, sin duda, las tablas de estambre (nierikas), uno de los objetos del arte huichol, han sido los más exitosos tanto por sus diseños “psicodélicos”, inspirados en visiones producidas bajo los efectos del peyote, como por las complejas y esotéricas representaciones simbólicas y mitológicas. Sin embargo, las máscaras y figurillas cubiertas de chaquira, y las cruces tejidas con estambre, también se han posicionado mundialmente por su belleza y simbología contenidas. Las figurillas elaboradas con chaquira representan deidades y animales sagrados; las cruces por su parte, son tejidas con estambre tsikurite y constituyen importantes objetos rituales, aunque también se elaboran con fines comerciales. Se trata de representaciones del cosmos con sus cinco rumbos, es decir, los cuatro puntos cardinales y el centro. Estas bellas artesanías las podemos encontrar principalmente en Nayarit, el norte de Jalisco y algunas zonas de Zacatecas.

Árboles de la vida

En la sexta posición se ubican los famosos árboles de la vida, oriundos de Metepec, Estado de México, una verdadera maravilla, incluso para artistas y artesanos ya consagrados en territorios sumamente lejanos como Europa, Asia y el Medio Oriente. Alguna vez, un amigo que se fue a radicar a Roma me contó: “llevé conmigo un árbol de la vida, de esos de Metepec, y en cuanto un compañero hindú lo vio -que es artista y ya ha expuesto en Japón y en otras partes del mundo-, me dijo: “eso es una extraordinaria maravilla… es increíble cómo sus creadores, tanto en pequeño como en gran formato, -porque vaya que los he visto enormes-, siempre logran hacer que se vea perfectamente plasmado el universo en el que viven los hombres: en un primer plano el árbol sagrado, como símbolo de la vida, y emanando de él, infinidad de alegorías que a todos nos hacen la vida más llevadera… ¡Son increíbles!”. Así pues, si viajas por Toluca y sus fríos pero hermosos alrededores, no dejes de admirarlos. ¡Seguro querrás llevarte uno a casa!

Sarape



De formato rectangular y gran colorido, esta vestimenta es la poseedora del lugar número 7. Es típica de la ciudad de Saltillo y de sus alrededores. Se sabe que su antecedente directo son aquellas prendas que lucían las mujeres durante la época prehispánica y que eran elaboradas mediante un telar de cintura. Con el tiempo, éstas fueron siendo hechas ya no de yute sino de algodón y también dejándose de producir mediante ese rudimentario sistema dando paso a su confección en modernos telares de trabajo industrial. Sin embargo, y a pesar de ese notable cambio en su producción, lo cual le ha permitido trascender más allá de nuestras fronteras, el sarape sigue manteniendo su frescura y su utilidad sobre todo en ciertas épocas del año, cuando comienza a hacer frío. ¡Cuando viajes al estado de Coahuila y visites su ciudad capital no puedes dejar de adquirir uno!

Platería

Según la tradición, uno de los primeros obsequios que Hernán Cortés recibió  de parte del señor Moctezuma, fue un par de discos hechos en oro y plata “con las imágenes grabadas del sol y la luna en cada uno de ellos”. Efectivamente, ya desde tiempos prehispánicos, los habitantes de las regiones occidente y sur del país (los actuales estados de Michoacán, Oaxaca y Guerrero) dominaban a la perfección las técnicas para dar vida en esos metales a maravillosas joyas (aretes, collares, pendientes, bezotes, brazaletes, anillos, entre otras) que sólo las clases altas podían lucir como símbolo de su poder y status. Actualmente, uno de los mejores sitios para adquirir plata en México es Taxco, en el estado de Guerrero. En este destino, considerado como Pueblo Mágico, encontrarás infinidad de talleres y galerías donde se ofrecen los mejores trabajos hechos en plata del mundo. No dejes de admirarlos, así como de visitar el Museo Spratling, con una fantástica colección de objetos que ponen de manifiesto la habilidad y el fino trabajo de los artistas plateros de Taxco. ¡Te encantará!

Barro

Desde la época prehispánica, las culturas que habitaron en nuestro actual territorio eran ya todas unas expertas en el arte de trabajar la arcilla, las arenas y diversos tipos de tierras “ligeras” que, mezcladas con el agua, servían para crear magníficas piezas que, aun en nuestros días, siguen sorprendiendo a propios y extraños en los diversos museos de México y el mundo donde son orgullosamente exhibidas. Con el tiempo las antiguas técnicas mesoamericanas del trabajo en barro como el pastillaje, el bruñido y el esgrafiado se fueron perfeccionando hasta alcanzar ahora, (y desde el siglo pasado) su mejor expresión en lugares como Dolores Hidalgo, Guanajuato, donde en más de 500 talleres repartidos a todo lo largo y ancho del pueblo, encontrarás la mejor loza de la región, ahora luciendo coloridas aplicaciones y hasta esmaltados de gran calidad.
Durante tu viaje a este Pueblo Mágico, o a la región de Puebla y Tlaxcala, donde también el trabajo en barro ha alcanzado niveles excelsos, no dejes de adquirir todo tipo de ollas, jarras, jarrones y macetas que lucirán perfectos en tu cocina, en el comedor o en cualquier rincón de tu hogar.

sábado, 12 de mayo de 2018


Hola a ellos y a Ellas, aquí les dejo este anónimo… SALUD…OS!!
UN SUPUESTO DÍA MALO
 Ese día, por la mañana, derrame el café sobre el mejor mantel del hogar; y al estar limpiando, me manché la ropa recién planchada y lavada que ya traía puesta.  Después, ya estando en camino hacia la oficina, el tráfico era tan denso, que llegué tarde a mi trabajo, lo que provocó que mi jefe me llamara la atención.  Toda la mañana estuve de mal humor y con muchas ocupaciones, por lo que a la hora de comer, salí precipitadamente.  Al llegar al estacionamiento, me percaté que el auto tenía una llanta baja.  Me dispuse a cambiarla rápidamente, pero estaba tan apretada, que el tiempo se me vino encima y me quedé sin comer.  Por la tarde salí retrasado de la oficina y llegué tarde a la facultad.  Un maestro me preguntó la lección que había quedado pendiente, misma que no tuve oportunidad de estudiar; por lo que me llamó fuertemente la atención.  Me sentí terriblemente avergonzado delante de mis compañeros.  Al terminar las clases, fui al auto y me percaté que le habían roto el parabrisas y me habían robado el equipo de sonido.


Ya era tarde en la noche y no encontré un taxi o bus que me llevara a mi hogar.  Caminé varias cuadras y en un callejón, tres tipos armados me quitaron mi dinero, un hermoso reloj de oro, mi chaqueta de cuero y hasta el cinturón que tanto me gustaba.  Después de quitarme cuanto traía encima, me dejaron seguir mi camino riéndose estruendosamente de mi cara malhumorada e impotencia.  Caminé dos calles y poco a poco me llegó la idea de cobrarle al mundo tantos insultos a mi integridad y a mi persona.   Me desquitaría con el primero que se cruzara en mi camino, no tendría compasión de él, me burlaría hasta sentirme desahogado y le daría algunos golpes, para así, recuperar un poco mi tranquilidad.

Esperé un poco y vi que se acercaba un hombre semidesnudo; de inmediato resolví que él sería el blanco de mis ataques.  Me aproximé para burlarme de él, intenté reírme de sus pies descalzos, pero los vi sangrantes y con la huella de haber sido traspasados con clavos.  Después, me fijé en sus rodillas y las vi golpeadas a causa de múltiples caídas.  Sentí coraje de no encontrar un motivo que inspirase mi risa burlona.  Me reiría de su enmarañado cabello, pero lo vi mojado con la sangre que manaba de su frente herida por una corona de espinas.  Me mofaría de su delgado y débil cuerpo, pero una herida en su costado derecho producida por una lanza, me hizo estremecer.  Intenté reírme de sus manos que colgaban de sus brazos como si fueran un trapo viejo; pero al verlas más cerca, las vi tan cansadas y heridas, que contuve mi reír.

Había decidido que ese hombre sería el blanco de mi ira y no estaba dispuesto a dejarlo marchar sin producirle daño.  Mi acalorada mente buscaba la forma de desquitar mi rabia.  Decidí golpearlo.  Caminé detrás de él y vi su espalda flagelada inmisericordemente.  Corrí hasta colocarme delante de él; lo golpearía en la cara.  Extendí la mano para sujetarlo del hombro y golpearlo fuertemente, cuando ese hombre me miró a los ojos.  Su mirada era tan profunda que pude sentir cómo llegaba hasta lo más recóndito de mi alma.  Luego, con una dulce voz me miró y dijo: "Gracias por venir en mi ayuda".

Autor Desconocido 


PROFESOR CANSADO



Cuentan de un profesor que teniendo camino andado, sintióse de pronto viejo y cansado; 
pues esa innata ingratitud de los estudiantes que por su aula pasan, 
había llenado el recipiente de la nostalgia y de la tristeza; 
cuando más fuerte se creía, más solo se veía; 
voces lejanas a veces su labor reconocían, otras ni a eso se atrevían; 
los ruidos encerrados de su viejo salón, de momento gratos recuerdos le traían; 
sin embargo, el sonido del silencio las más de las veces lo vencía.
Grandes obras haber construido creía, 
pues seguro estaba del valor del conocimiento que impartía, 
no importaban los malos ratos, ni los bajos salarios que percibía, 
ya que por encima de ello estaba la satisfacción que sentía; 
pero, el mundo en que vivía reclamos le hacia, cosas vanas le exigía: 
que comida y techo diarios, vestido y servicios periódicos había que pagar, entre otros muchos eventuales que con su exigua paga hacía; 
de donde sacar para cubrir todo lo que la vida exigía, 
solo Dios lo sabría, pero el cansado se sentía, 
pues de que servían la entrega y el esfuerzo que hacía, 
adonde esto lo llevaría. 
¿Quienes más responsabilidades que educar tenían, 
que mayor sueldo percibían, injusto le parecía; 
pero él, con su nostalgia se mecía a la vez que en voz baja decía: 
Al menos yo contribuyo y dejo algo para tratar de mejorar este mundo día a día.

Mario Urcelay S.
Octubre/2001.


¡Se buscan maestros!

Cierto día, en la ventana de las aulas de una universidad local, aparecieron unos letreros que a la letra decían: “Se buscan maestros, no importa que estudios tengan, con que les guste enseñar, basta”.



Después de leerlo y releerlo, me acerque a preguntar que significaba la forma en que estaba escrito, un poco amoscados los alumnos que me vieron llegar, por ser conocidos, es lo bueno de las universidades pequeñas en cuanto a matrícula, y al parecer ese es el futuro de la enseñanza superior; tardaron en darse cuenta de que mi pregunta solamente era por curiosidad, y no de antagonismo o reproche, una vez superada esta difícil parte, tuvieron a bien referirme lo siguiente: “Mire profe, no se ofenda, pues no es para Usted esto que escribimos, es decir, no queremos que nos lo tome a mal, pero consideramos que necesitamos expresar lo que sentimos, ya Usted nos escribió alguna vez en el Periódico Mural que: Podré no estar de acuerdo con lo que dices, pero daría mi vida por defender el derecho de expresarte. Es por eso que consideramos que tenemos el derecho a solicitar maestros, pero no crea que nos referimos al título de maestría o doctorado, tal como en algunos casos que nos han dicho, tienen los profesores que nos ponen como titulares de la materia; sino, que queremos maestros como de los tiempos en que les gustaba enseñar, comprometerse con nosotros, estar ahí para ayudarnos y escucharnos, pues las más de las veces, pasamos mayor tiempo en la escuela que en nuestras casas, y también vemos más a los profesores que a nuestros propios padres; y también queremos decirlo, en algunas ocasiones, hasta nos escuchan más que en nuestra propia casa; no sabemos que preparación tenían esos maestros, si se les debía llamar maestros, pero para nosotros, era lo mejor que podía pasarnos, pues convivían con nosotros, se interesaban en nuestros problemas; ahora, que al parecer, según lo que escuchamos o nos dicen, vienen maestros más preparados, pero que ni caso nos hacen, pues no tienen tiempo para estar con nosotros; nos dan temas de estudio y de investigación para que desarrollemos por nuestro lado, requiriéndonos un resultado final, que en ocasiones no están ligados a una realidad o a nuestra formación, y por si fuera poco, los hemos visto tirados en la basura, después de que hicimos un esfuerzo y un gasto. Por ello, díganos que tipo de maestros necesitamos profe, que nivel de educación deben tener para comprendernos y ayudarnos a salir adelante; que tengan solamente licenciatura, especialidad, maestría, doctorado, o que”.
Triste me quedé, pues no supe que contestar; y de momento a la mente me vino una película que he visto varias veces, y que exhibieron el pasado 15 de Mayo, sí, el día del maestro, no del profesor, no del doctor o del licenciado en educación; se titula “Al Maestro con Cariño”, escenificada con el actor de color, Sidney Potier, puesta la trama en los suburbios de Londres, Inglaterra, donde este actor representa a un ingeniero, que por necesidad, como muchos de nosotros, los que no tenemos especialidad en educación, se dedicó a la docencia, mientras se le presentaba la oportunidad  de conseguir un trabajo bien remunerado y que colmara sus aspiraciones, es decir, era un profesor por necesidad. Pero que situación tan especial, nadie sabemos lo que llevamos dentro, en lo que respecta a nuestra vocación o intenciones firmes y definitivas; pues, este “maestro”, dio lecciones de vida y de amor a quienes en ese momento más lo necesitaban, creando un vínculo casi perfecto de comunión entre él y sus alumnos.
Interés e involucramiento personal a ciertos niveles, aunque esto sería analizable, pues también esta situación es delicada y pudiera prestarse a otras que redundaran en un problema serio, pero eso si, el deseo y compromiso de que todos alcancen el conocimiento y las ganas de superarse para crecer y ser personas de bien y para bien. Claro, bien difícil y poco creíble en nuestros tiempos, pero muy necesario alcanzar ese apostolado que representa dedicarse de lleno a una tarea que ennoblece y engrandece, tal vez en medidas más pequeñas, pero al fin y al cabo lo que se requiere es compromiso y deseo de hacer las cosas bien en beneficio de las generaciones que nos precederán, en aquellos que habremos de confiar este importante legado que es el mundo en que vivimos, por cierto, una Tierra sumamente dañada y llena de problemas y peligros latentes; tales como guerras constantes, enfermedades mortales que se convierten en epidemias con peligro de llegar a pandemias en cualquier momento, abusos a los ecosistemas, entre otros muchos.
Sin apartarnos del tema, les referí que la mayoría de nosotros los profesores y/o maestros, teníamos que realizar varias actividades económicas, a fin de subsistir y contar con los recursos suficientes para satisfacer nuestras necesidades primordiales y tratar de lograr para uno, lo que a ustedes se les enseña: Superación y crecimiento, pues como es de todos bien sabido, el sueldo de docente sin especialidades o estudios de posgrado no representa lo suficiente para la subsistencia dentro de una medianía; por ello, se buscan otras actividades o se pretende aumentar los estudios, que a su vez llevan a mayor responsabilidad, quitándonos parte del tiempo que se dedicaría a ustedes los alumnos.
Ahí dejamos nuestra controversia, pues no es posible que alguno gane o pierda, pues al parecer, más bien estoy seguro, todos perdemos al no estar cerca de estos jóvenes, que son nuestra fuerza y esperanza, y que están haciendo un esfuerzo notable por sobresalir, habiendo tantas opciones de perderse en un camino plagado de trampas y malas intenciones por parte de entes ausentes de valores y amor por la vida.

Maus/mayo/1999.